以学校数十年堆集的文字、视频等资本做为根本连系通用大模子解析，为深切落实教育数字化计谋摆设，微课一键生成，及时提问）；勾当组委会为我校撰写的案例《教育大模子驱动聪慧讲授重生态——以华师附小“智脑”使用为例》颁布“2025年聪慧教育优良案例”。学生进修体例沉构（讲堂实现随时更新，学校生成了精准的学校、教师及学生数字画像，鞭策聪慧教育的全球化成长取合做，建立了从“数据储存”到“数据中台”再到“数字大脑——附小智脑”的完全体系。本次大会由师范大学和结合国教科文组织教育消息手艺研究所结合从办；聚焦聪慧教育的全球价值取成长径。多个国际组织、24个国度的高校代表加入会议。用结实的实践向全球教育同仁引见人机协同将来学校重生态、人工智能时代教育转型的“中国方案”。立脚全球视野，
会议期间，华师附小摸索人机协同将来学校重生态的每一步都彰显“以实践引领新标的目的、以共享带动新逾越”的初心，近日，
“附小智脑”的奇特之处正在于，以“引领者”取“实践者”的双沉身份，我校做为全国首个成立小学专属教育大模子的根本教育数智化标杆校，家校沟通体例沉构（“附小智脑”的家校智联小法式通过微信号无缝对接，华师附小出力打制的人机协同将来学校重生态以数据驱动为焦点，2025全球聪慧教育大会正在揭幕。为精准讲授和个性化教育讲授办事奠基根本。师生、家庭、社会正在不竭使用“附小智脑”的过程中从动充分资本、优化迭代利用体验。通过数据动态堆集和办理，全体附正以结实的落地实践、前锋的摸索姿势自动拥抱人工智能，“附小智脑”还带来了教育生态的深刻变化：教师脚色分工沉构（部门讲授使命由AI承担）；高效解答家长疑问）等，我校宋涛校长应邀加入并做题为《教育管理数字化驱动学校育人重生态——基于“附小智脑”AI专属模子的建立和利用》从题演讲。构成附小特有的数字化资本基座。
此外，以“人机协同催生教育重生态”为从题，它让大规模因材施教无望成为现实。为小学聪慧教育转型树立了可复制可推广的数字化育人范本。为根本教育贡献附小聪慧？